Éducateurs spécialisés (F/H) en milieu scolaire sur les Pôles d'Appui à la Scolarité - 2 postesADSEA du Cantal

L’ADSEA du Cantal (Association Départementale de Sauvegarde de l’Enfant à l’Adulte) est un acteur majeur du territoire, qui emploie 344 salariés et accompagne plus de 1565 personnes autour de valeurs humanistes et de solidarité. Créée en 1948, elle gère aujourd’hui 21 établissements, services, dispositifs, implantés sur le département et répartis en trois Pôles d’activités : Pôle Protection de l’Enfance, Pôle Médico-Social Enfant, Pôle Médico-Social Adulte.

 

VOIR NOTRE SITE https://www.adsea15.fr/

Éducateurs spécialisés en milieu scolaire sur le Pôle d’Appui à la Scolarité (F/H)

CDI à temps plein

Prise de poste : septembre 2025.

Localisation :    

- Collège de MURAT pour l’un,

- Collège de MAURIAC pour le second

Rattachement au D.I.T.EP. Site de SAINT-FLOUR

 

La création des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l’école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap. 

Il s’agit d’une organisation territoriale qui complète un appui des professeurs, au sein-même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements – quel que soit le degré (de la maternelle au lycée) et le secteur (privé ou public). L’objectif du PAS consiste à apporter aide et soutien à tout élève qui rencontre une difficulté d’accès aux savoirs et aux compétences – il constitue le point d’entrée des demandes émanant des parents et responsables légaux, des professeurs, ainsi que des directeurs d’école et chefs d’établissement.

Les réponses pédagogiques et éducatives les plus courantes peuvent être de trois ordres :

1/ Des aménagements pédagogiques et éducatifs ;

2/ La mise à disposition d’un matériel pédagogique adapté aux besoins de l’élève ;

3/ Un soutien ou une prise en charge spécifique par des professionnels de l’éducation nationale et/ou du secteur médico-social.

Le PAS est également chargé de mettre en œuvre l’accompagnement humain (AESH) notifié par les MDPH pour les élèves en situation de handicap.

L’éducateur fait partie de l’équipe permanente du PAS, formant un binôme opérationnel avec l’enseignant spécialisé de l’Education Nationale, et dans une logique de pleine coopération.

 

L’éducateur du PAS travaille dans le cadre fixé par les pilotes locaux (IEN + chef d’établissement) et sous l’autorité hiérarchique de la Direction du D.I.T.E.P. mandatée par l’ARS à cette fin.

Il analyse les demandes individuelles, préconise des solutions et formule des propositions de réponses de premier niveau. Il peut intervenir lui-même in situ en milieu scolaire ou périscolaire chaque fois que c’est nécessaire, de façon ponctuelle et limitée dans le temps, toujours en lien avec le coordonnateur, et au besoin, en lien avec son supérieur hiérarchique direct.

Il veille à ce que la réponse de premier niveau qu’il propose ne se substitue pas aux modalités de compensation notifiées par la MDPH, au projet personnalisé de scolarisation ou au plan d’accompagnement personnalisé, mais intervienne bien en amont ou soit complémentaire de l’existant.

Il exerce ses missions sur le territoire délimité par le PAS.

 

1. Accueil et Écoute des Familles

Il reçoit, toujours en lien avec le coordonnateur, toutes les familles qui sollicitent le PAS dont l'enfant est en situation de difficulté scolaire ou de handicap afin d'entendre leurs demandes et difficultés.

Il assure un accompagnement personnalisé et bienveillant pour répondre aux besoins spécifiques de chaque famille.

Il oriente, si nécessaire, les familles vers les structures adaptées à leur demande, en veillant à ne pas se substituer à la MDPH.

Il fait le lien entre les attentes des parents et la communauté éducative.

 

2. Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale

Il reçoit les enseignants et autres professionnels de l'éducation nationale qui rencontrent des difficultés avec un élève à besoins particuliers.

Il propose un soutien médico-social de premier niveau pour aider les professionnels à mieux comprendre et accompagner les élèves présentant des besoins éducatifs particuliers.

 

3. Observation et Évaluation 

Il observe, chaque fois que nécessaire, toujours en lien avec le coordonnateur, et au besoin, en lien avec son supérieur hiérarchique direct, les élèves dans leur milieu scolaire ou périscolaire pour évaluer leurs besoins et identifier les aménagements nécessaires.

Il réalise des bilans et formalise des comptes rendus d'observation pour orienter les propositions d’actions éducatives.

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Qualifications :

Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé

Un plus : expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap

 

Savoir-faire :

Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques et psychopédagogiques adaptés.

Connaissance fine des TND

Connaissance sur les troubles du comportement et de l’attachement.

Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs.

Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels.

Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus.

Maîtrise des techniques de communication et de sensibilisation.

Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d’accompagnement des enfants à besoin particulier.

 

 

Savoir-être : patience, bienveillance et adaptabilité, sens de l'organisation et rigueur, autonomie et initiative, disponibilité et flexibilité pour intervenir sur la circonscription scolaire.

 

Salaire selon ancienneté – CCNT 66 – Congés conventionnels – Prévoyance et Mutuelle – Œuvres sociales du CSE (chèques-vacances, commandes groupées, participation à la mutuelle…)

Permis B exigé : nombreux déplacements sur la circonscription scolaire (véhicule de service).

 

Vous souhaitez participer à ce dispositif, en candidatant à l’un de ces deux postes ?

 

N’hésitez pas à adresser votre candidature à l’attention de Mme TANAVELLE Angélique, Responsable des Ressources Humaines : recrutement@adsea15.fr | Direction Générale, sis 2 Rue de la Fromental, 15 000 AURILLAC | 04.71.48.21.15. Vous avez jusqu’au 17 juin 2025 pour nous adresser votre CV + LM ; les commissions d’embauche se tiendront début juillet.